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Junior Scholar Office (WiN-UBT) - WiN Academy and University of Bayreuth Graduate School

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Overview

ENTFÄLLT: *Komplexe und abstrakte Inhalte visualisieren (Promovierende, Postdocs, Habilitierende, Juniorprofessor*innen)

04. März 2022
Online

Uhrzeit: 09:00 - 16:00 Uhr
  
Trainer: Dr. Michael Gordian
Sprache: Deutsch
Qualifikationsbereich: ...
Anmeldung: vom 15. Dezember 2021 bis 18. Februar 2022
für Mitglieder der University of Bayreuth Graduate School über BayDOC: https://baydoc.uni-bayreuth.de
für PostDocs, Habilitierende und Juniorprofessor*innen (mit und ohne Tenure Track) über das  WiN-UBT Portal

Inhalte

  • Komplexe Inhalte sprachlich reduzieren: Pyramidales Prinzip vs. Trichterform
  • Einsatz geometrischer Grundformen zur Reduzierung komplexer Inhalte (Dreieck, Pyramide, Kreis, Keil, Achsen etc.)
  • Das 3-Stufen-Modell der Visualisierung und Verknüpfung von Wort und Bild
  • Inhalte visuell betonen und verknüpfen durch Pfeile und Rahmen
  • Einsatz von Farben und Grundlagen der Farbpsychologie
  • Best-practice Beispiele gelungener Visualisierungenen wissenschaftlicher Inhalte
  • Flexibler Einsatz vom Flipchart bei Präsentationen
  • Die zwei wichtigsten Visualisierungsstile: assoziativ-improvisiert vs. zeichnerisch-linear

Trainer
Michael Gordian ist Seminarleiter, Dozent und Trainer für Sozial- und Kommunikationskompetenzen.

  • Er kooperiert mit zahlreichen deutschen Unternehmen und ist spezialisiert auf die mittlere Führungsebene
  • Fließend in Deutsch, Englisch, Spanisch und Russisch
  • Promoviert am Warburg Institute in London (School of Advanced Studies, University of London)
  • Lehrbeauftragter u.a. an der Albert-Ludwigs-Universität im Bereich Praktische Kommunikationskompetenzen
  • Regelmäßiger Vortragender, u.a. bei der Konrad-Adenauer-Stiftung Berlin
  • Fortbildner am Goethe Institut Berlin, Schwerpunkt Landeskunde
  • Frühere Tätigkeiten (Auswahl): Referent für Analyse und Kommunikation im Hochschulmanagement, Projektmanager im Bereich Marktforschung.

* Anrechenbarkeit der Veranstaltung im Rahmen des Auftaktseminars

Aus Gründen des Respekts und der Fairness allen Teilnehmenden und den Workshopleitenden gegenüber gelten Teilnehmende, die mehr als 10 % des Workshops verpassen als nicht anwesend. Sie erhalten somit kein Zertifikat und können den betreffenden Workshop weder für die Freischaltung von Geldern noch den Erwerb weiterführender Qualifikationen geltend machen.

Webmaster: Signe Schönborn

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